‘La escritura ha caído por un precipicio’: los alumnos del Reino Unido golpeados por el bloqueo reciben lecciones adicionales de escritura | Escuelas
Las escuelas están contratando especialistas en escritura a mano para combatir la disminución de las habilidades de escritura de los niños causada por el uso de computadoras portátiles y tabletas durante la pandemia y la falta de oportunidades extendidas de escritura.
Cuando los niños regresen en septiembre, muchos pasarán más tiempo con los especialistas, así como con los terapeutas ocupacionales que se emplearán específicamente para ayudar a los niños que se han quedado atrás.
“Está muy claro que la pandemia ha tenido un gran impacto en el aprendizaje”, dijo Geoff Barton, secretario general de la Asociación de Líderes Escolares y Universitarios. “La evidencia más reciente sobre esto fueron los resultados clave del Paso 2 del SAT, que mostraron que el porcentaje de estudiantes que lograron el nivel esperado en escritura, matemáticas, gramática, puntuación y ortografía disminuyó significativamente en comparación con 2019 antes del comienzo de la pandemia. En el caso de la escritura, fue casi un 10% menos.
Los bloqueos han obligado a millones de niños a hacer la tarea en computadoras portátiles y tabletas, escribiendo en lugar de escribir. Las oleadas de ausencias del personal y de los estudiantes cuando los niños estaban de regreso en la escuela causaron más interrupciones y afectaron las habilidades de escritura.
«El sonido de las letras y hacer coincidir ese sonido con el movimiento en el papel es bastante complejo cuando eres joven y estás aprendiendo, por lo que significa una enseñanza explícita», dijo la Dra. Mellissa Prunty, profesora titular de terapia ocupacional en la Universidad Brunel de Londres. y presidente de la Asociación Nacional de Escritura. “Hay que enseñar a los niños a escribir. No solo lo recogen. Realmente necesita practicarse, y el problema durante la pandemia es que la escritura se ha derrumbado. ”
En un intento por abordar el problema, las escuelas están utilizando fondos únicos del bono de recuperación Covid del gobierno o fondos nacionales de tutoría. En este último se pagarán £ 349 millones directamente a las escuelas en 2022-23. Cubrirá el 75% de las tasas de matrícula, y las escuelas tendrán que aportar el 25% restante.
Durante el encierro, los estudiantes usaron tabletas y computadoras portátiles en casa. Fotografía: Matthew Horwood/Getty Images
La escuela primaria Mill Lane en Stockton-on-Tees ha utilizado su bono de recuperación para contratar a un maestro de escritura especializado para acelerar el progreso de la escritura.
En King Athelstan School en Kingston, Greater London, un maestro especialista proporcionó intervención fonética tres veces por semana para recapitular los sonidos enseñados en la recepción y relacionarlos con la escritura.
El apoyo de escritura para los niños de los años 5 y 6 en la escuela primaria St Peter and St Paul Church of England, Bexhill, Sussex, es proporcionado por un maestro especialista que trabaja junto con los maestros en el aula para brindar lecciones de escritura de alta calidad a las clases y grupos.
Las intervenciones de pérdida de aprendizaje en la escuela primaria Grasmere en Hackney también incluyen abordar el deterioro de la escritura a mano.
Un nuevo programa en la Universidad de Brunel hará que los estudiantes de terapia ocupacional completen prácticas en las escuelas primarias locales específicamente para ayudar a los niños que se han atrasado en la escritura.
“El gobierno ha invertido 4.900 millones de libras esterlinas para apoyar la recuperación de la educación desde 2020-21, lo que acogemos con gran satisfacción. Sin embargo, no estamos seguros de que esto sea suficiente para la escala de la tarea”, dijo Barton.
