Las asignaturas escolares se pueden retomar, abandonar o reducir en Inglaterra | Educación

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Los estudiantes que ingresan a la escuela secundaria en Inglaterra pueden necesitar «volver a aprender» las asignaturas que se perdieron durante el bloqueo del coronavirus, mientras que otros pueden aprender una gama más reducida de asignaturas o abandonar los cursos de GCSE. ayudar a ponerse al día, de acuerdo con las directrices oficiales del gobierno para la reapertura de las escuelas de septiembre.

Sin embargo, Gavin Williamson, el Secretario de Educación de Inglaterra, rechazó las sugerencias de que los estudiantes no recibirían un programa completo a su regreso, a pesar de los consejos del Departamento de Educación que detalla «circunstancias excepcionales» en qué estudiantes preferirían centrarse en inglés y matemáticas.

Las juntas han recibido una respuesta mixta de los líderes escolares, incluida la crítica de reglas vagas o poco prácticas sobre temas como el distanciamiento social, el transporte escolar y las «burbujas» de protección que potencialmente contienen cientos de estudiantes y personal.

Las pautas de DfE establecen explícitamente que algunos estudiantes de primaria y secundaria tendrán que recuperar el tiempo perdido en materias básicas, como alfabetización y matemáticas, en detrimento de otras materias.

«Las escuelas pueden considerar apropiado suspender ciertas materias para ciertos alumnos en circunstancias excepcionales», especifica la guía.

Más tarde dijo: «En circunstancias excepcionales, puede ser lo mejor para un estudiante de grado 11 abandonar una materia porque los jueces de la escuela, por ejemplo, lo harían mucho mejor en sus estudios. asignaturas restantes, especialmente en GCSE Inglés y Matemáticas. «

Sin embargo, Williamson dijo en una conferencia de prensa en Downing Street: «La idea de que habrá un programa diluido es totalmente, totalmente errónea».

«Habrá un programa completo y completo. Se ofrecerá a nuestros niños en todas las materias».

Las pautas de DfE también indican que los estudiantes de séptimo grado, generalmente el primer año de la escuela secundaria en Inglaterra, pueden tener que repetir parte del plan de estudios de la escuela primaria que perdieron durante el cierre que cerró las escuelas a la mayoría estudiantes de marzo.

Si bien algunos estudiantes necesitan tiempo adicional para ponerse al día, los que toman los exámenes A y GCSE en la mayoría de los casos aún serán evaluados en todo el contenido del curso, incluso si también pierden varios meses. enseñanza en el aula.

Los exámenes GCSE y de nivel A se llevarán a cabo el próximo verano, pero el regulador del examen Ofqual ha ofrecido lanzarlos en junio, en lugar de mayo, para darles un tiempo extra para ponerse al día. Ofqual ha declarado que esto no reducirá el contenido de los cursos para los niveles A o para las asignaturas obligatorias de matemáticas e inglés del GCSE, ya que los maestros deben entregar el programa completo.

Jules White, director de una escuela secundaria en West Sussex, dijo: «El gobierno se ha movido en la dirección correcta al dar a las escuelas más flexibilidad para abrir completamente en septiembre. Ahora realmente necesitan morder la bala y reducir el contenido de los exámenes GCSE y A para el próximo año.

«Se ha perdido demasiado tiempo de aprendizaje para la gran mayoría de los estudiantes para» ponerse al día «con grandes cantidades de contenido y conocimiento. No necesitamos bajar las cosas, pero pedirles a los estudiantes que se sienten en dos documentos de matemáticas GCSE de alta calidad en lugar de tres, por ejemplo, tendría sentido para los estudiantes y sus maestros. «


Nansi Ellis, subsecretaria general de la Unión Nacional de Educación, calificó al GCSE y los cambios de Nivel A como mínimos, y dijo que las expectativas del gobierno no eran realistas. «En la mayoría de las asignaturas, la expectativa de que la especificación completa pueda ser cubierta para el próximo verano, después de varios meses de tiempo perdido de enseñanza, permanece», dijo Ellis.

También se han expresado críticas contra la decisión del gobierno de eliminar cualquier límite en el número de estudiantes que pueden ser colocados en una «burbuja» en las escuelas, una de las pocas medidas activas de distanciamiento social de esa orientación. guardado en las escuelas.

El DfE ha eliminado todas las referencias a tamaños específicos y, en cambio, ha declarado que se les pedirá a las escuelas primarias y a las escuelas secundarias inferiores que dividan a los estudiantes en grupos de acuerdo con su clase. Pero también dijo que años más tarde y las escuelas más grandes podrían usar burbujas de tamaño anual, que en algunas escuelas secundarias podrían tener más de 200 estudiantes cada una.

El uso de burbujas está destinado a limitar el alcance de un brote de coronavirus en una escuela, por lo que las pruebas y el aislamiento solo serían necesarios para los miembros de una burbuja en lugar de para toda una escuela. Los maestros en las redes sociales se burlaron de las burbujas de DfE como «coladores» después de que se descubriera que las juntas permiten a los maestros y otro personal trabajar a través de las burbujas y ayudar a mezclar alumnos para «educación especial, cuidado y transporte», mientras que los hermanos pueden estar en diferentes grupos dentro de la misma escuela.

Kate Green, la secretaria de educación ficticia, dijo que la publicación tardía de las pautas de DfE presionó a los directores y maestros de las escuelas para finalizar los arreglos para el próximo año escolar.

«El gobierno está dormido al volante, pero los jefes y el personal no pueden quedarse solos». Los sindicatos están pidiendo un grupo de trabajo de múltiples partes interesadas para centrarse urgentemente en establecer los arreglos necesarios para que todos los estudiantes puedan regresar de manera segura en septiembre «, dijo Green.

No había signos de amenaza de suprimir las ausencias de la escuela cuando los estudiantes regresaron en el otoño. Las pautas de DfE establecen que «se aplicarán las reglas habituales de asistencia escolar», mientras que Downing Street dijo que los directores de las escuelas mantendrían cierta libertad de acción.

Un portavoz del Primer Ministro dijo: «El regreso a la escuela en septiembre será obligatorio. Siempre es cierto que los directores de escuela tienen cierta discreción. Conocen a sus estudiantes y su situación familiar. Pero, en general, los niños tienen que volver a la escuela y comenzar a aprender nuevamente. «

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